La asertividad, el autoestima, la
empatía y otras habilidades sociales pueden
practicarse y aprenderse de la misma forma que otros tipos de conocimiento. No
obstante, tradicionalmente no se ha tendido a darles la atención que se
merecen, razón por la cual en la actualidad pueden llegar a ser competencias
desconocidas y apenas desarrolladas en muchas personas.
Como ser emocionalmente
competente es vital para el individuo y su vida en sociedad, te ofrecemos
un recopilatorio de los mejores recursos para que puedas trabajar la educación emocional
en clase y en casa. ¡No te los pierdas!
Educación Infantil (de 0 a 6 años)
·
Aprender a interpretar las expresiones del rostro: Se
trata de un conjunto de animaciones y actividades on line dirigidas a enseñar a
entender los diferentes sentimientos y emociones que se expresan con la cara.
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Paula y las emociones: En
este vídeo, un cuento infantil narrado y con bellas ilustraciones,
acompañaremos a Paula y a las emociones que va sintiendo según situaciones que
le ocurren. Además, Paula nos enseña trucos y soluciones para gestionar cada
tipo de emoción.
·
¿Cómo ayudar a niños que han experimentado un
terremoto?: Las
situaciones adversas son uno de los momentos más importantes en los que
trabajar la gestión de las emociones. Es importante que los más pequeños
verbalicen sus sentimientos, y con ese objetivo los amigos de Plaza Sésamo han
elaborado un vídeo mensaje.
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Aprende a decir y a controlar lo que sientes: En esta unidad didáctica interactiva, Pelayo
y su pandilla te enseñarán a gestionar tus emociones con cuentos, juegos,
manualidades, vídeos y canciones.
Educación Primaria (de 6 a 12 años)
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10 juegos para trabajar las emociones: Encuentra
las diferencias, completa la historia, rellena la frase…éstas y otras
actividades para trabajar diferentes tipos de contenidos (lengua, matemáticas,
etc.) te ayudarán a desarrollar la educación emocional.
·
¡Empecemos por las emociones más básicas!: En
esta actividad interactiva, comenzaremos por conocer cinco sentimientos (amor,
rabia, tristeza, alegría y miedo). Cada uno de ellos cuenta con un pequeño
vídeo y plantea unas preguntas para realizar después un animadísimo debate en
clase.
·
Descubre cómo
eres: Se trata de una muy recomendable
aplicación para trabajar la identidad de uno mismo, y los sentimientos y las
emociones. Se estructura en seis partes, todas ellas con interesantes
actividades y textos: Identidad, sentimientos, diversidad, lecturas, repaso y
juego.
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La caja de los
deseos: Corto de ficción realizado por
jóvenes de 8 a 13 años de la asociación ‘La Claqueta’, que nos enseña valores
como la amistad y el respeto a los demás. Puede convertirse en una genial
inspiración para realizar vuestra propia película en clase.
Educación Secundaria (de 12 a 18 años)
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Desarrollando
el autoestima: Interesante webquest sobre la
importancia del autoconocimiento y el control de las emociones y los impulsos
para tener una buena autoestima.
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¿Por qué tenemos sentimientos negativos?: Se
trata de una unidad didáctica que nos habla de diferentes sensaciones, como
ira, envidia, celos, enfado, ansiedad.
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Dar para ser felices: Es el título de este capítulo de ‘La mirada de
Elsa’, una sección del programa Redes. En este caso, se centran en
la felicidad, y buscan definiciones y diferentes maneras de entenderla.
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Potenciar las emociones positivas es cuestión de
práctica: Conjunto
de actividades para trabajar las emociones positivas, como la alegría, el buen
humor, el amor…etc. Los ejercicios nos permiten ir comprobando lo que se va
aprendiendo.
Para todas las edades
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¡Un documental que cambiará tu forma de dar clase!: En esta pieza audiovisual de algo más de 8 minutos,
conocemos cómo trabajan la educación emocional con los más pequeños en un
colegio de Gavà, en Barcelona.
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La música, lenguaje universal de las emociones: Un paisaje audiovisual y sonoro, un paseo por las
diferentes culturas y sus músicas, que nos recuerda la diversidad que
conformamos como seres humanos.
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Expresar sentimientos a través de la danza: Reportaje
sobre Carina Martín, Susana Aguilar y María del Mar Andrés, bailarinas y
profesoras de danza del conservatorio de Granada, que pretenden expresar
emociones a través del baile, otra interesante forma de enfrentarse a este
tema.
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